Ragionare per memorizzare meglio Nei miei corsi, quando arriva il momento di introdurre una nuova forma verbale mi piace spendere un po’ di tempo con i miei studenti per fargli notare alcuni dettagli e obbligarli a ragionare un po’. In questo modo la seguente fase di memorizzazione sarà meno tediosa e più facile, perché, come tutti sanno: memorizzare senza ragionare non è possibile, il nostro cervello ha bisogno di un appiglio a cui aggrapparsi per ricordare. Perché ho preparato questi video? Che fare però se ci sono alunni assenti? O, in quei corsi dove la nuova forma verbale è prevista…
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Mi trovo spesso studenti anche non principianti che hanno problemi con le doppie, forse perché non hanno dedicato il tempo necessario a capirle e a imparare a distinguere il suono della consonante singola e doppia. Invece di spiegarlo in classe (e magari annoiare quegli studenti che invece hanno meno problemi) ho preparato un video: Da più di 20 anni aiuto i miei studenti a imparare l’italiano in modo piacevole e interessante. contattami Vuoi essere aggiornato quando pubblico un articolo o propongo un corso? Iscriviti alla newsletter Informativa sulla privacy e cookies Disclaimer Quest’opera è distribuita con Licenza Creative Commons Attribuzione…
Leave a Commentvirgola = ,punto = .punto e virgola = ;due punti = :punto esclamativo = !punto interrogativo = ?puntini di sospensione = …aperte/chiuse virgolette = ” ” Non rimproverare la domestica Lettura: http://chirb.it/wp/EJeIGe Dettato: http://chirb.it/wp/Nw3dcqCorrezione: https://www.aberriolo.com/non-rimproverate-la-domestica-correzione/ Il calcio e altre catastrofi Lettura: http://chirb.it/wp/LJkF2CDettato: http://chirb.it/wp/7HpEqMCorrezione: https://www.aberriolo.com/il-calcio-e-altre-catastrofi-correzione/ Raccontami Lettura: http://chirb.it/wp/c5NBBqDettato: http://chirb.it/wp/tGaCq5Correzione: https://www.aberriolo.com/raccontami-correzione/
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